Reseña de la carrera

El/la ingeniero/a civil de la PUCV, es un/a profesional que posee una visión globalizada de los problemas y demandas que enfrenta la sociedad en las áreas de infraestructura, vivienda, recursos naturales, energía y otras; desarrollando su quehacer con sentido crítico, capacidad de innovación y adaptación a los cambios científicos y tecnológicos, marcado sentido de liderazgo y espíritu de servicio en concordancia con los valores de nuestra casa de estudios. Posee una sólida formación de carácter generalista, lo que le permite desenvolverse de manera eficiente en las áreas de Ingeniería Hidráulica y Ambiental, Recursos Hídricos, Estructuras e Ingeniería Sísmica, Geotecnia, Dirección de Proyectos de Infraestructura y Edificación, desarrollando soluciones de infraestructura técnicamente factibles, económicamente sustentables, social y ambientalmente compatibles.

Con todo, el/la ingeniero/a civil es un/a profesional idóneo/a, que se compromete con las implicancias de su profesión en el desarrollo de la sociedad, al cual busca aportar desde el ámbito público o privado, con amplias capacidades técnicas profesionales y de liderazgo, con una ética intachable que lo/la convierte en ejemplo del correcto proceder social y técnico, para alcanzar un adecuado bienestar social, a partir del uso armónico de los recursos naturales y proyectando infraestructuras sustentables y sostenibles.

Esta carrera exigirá la rendición de la Prueba de Matemática 2 (M2) para la Postulación PUCV 2024. En el caso de las Pruebas Optativas, cualquiera de éstas son igualmente válidas. Si el postulante ha rendido ambas pruebas, para determinar su puntaje ponderado, se considerará la prueba optativa en que haya obtenido el mayor puntaje.

Perfil de Egreso

Competencias de Formación Fundamental:

1. Reconoce la dimensión trascendente de la existencia humana, y la antropología cristiana como respuesta valiosa al sentido de la vida.
2. Actúa éticamente, iluminado/a por la propuesta cristiana, en contextos reales, con autonomía y respeto hacia los/las demás, buscando el bien común, la promoción de los derechos humanos y la realización de la persona humana, en un contexto de diversidad.
3. Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través del castellano, su lengua materna, en un contexto académico.
4. Usa las tecnologías de la información y comunicación como herramientas del desarrollo académico y profesional.
5. Demuestra capacidad científica; de análisis, abstracción, síntesis y reflexión crítica con el objetivo de resolver problemas, construir conocimiento y desarrollar autoaprendizaje, tanto a nivel individual como en el trabajo en equipos interdisciplinarios.
6. Comunica en forma oral y escrita en idioma Inglés, con el fin de facilitar su inserción y participación en contextos multiculturales e interdisciplinares.
7. Reconoce la lectura, la relación con los demás, la actividad física, la vida sana, el cuidado medioambiental, el arte y la cultura como fuentes de desarrollo personal integral.
8. Participa, según sus intereses, en instancias universitarias de formación para una ciudadanía responsable.