Reseña de la carrera

El/la tecnólogo/a médico/a egresado/a de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso es un/a profesional que se destaca por su fuerte sentido de responsabilidad social y compromiso con la comunidad, capaz de brindar una atención integral en salud a través de equipos multidisciplinarios, demostrando liderazgo y responsabilidad en el ejercicio de la profesión, respetando la biodiversidad y enmarcado en el sello valórico de la Universidad, promoviendo la visión trascendente del ser humano.

El/la egresado/a de nuestra casa de estudios posee sólidos conocimientos y tiene la capacidad de comprensión de los fundamentos biológicos, bioquímicos y biofísicos, que le permiten desarrollar competencias de detección y evaluación de problemas de salud a través de la realización de exámenes atingentes a su mención, interviniendo a nivel de paciente, su familia y la comunidad, desarrollando capacidades de comunicación y empatía. Actúa en el ámbito de la prevención, protección y rehabilitación de la salud, de acuerdo a indicadores epidemiológicos existentes gestionando la solución a los problemas detectados a nivel sanitario en atención pública y privada.

En el área asistencial, ejerce su rol profesional a través de sus competencias y habilidades para desarrollar, ejecutar y validar exámenes y procedimientos propios de su mención, con el objetivo de contribuir al diagnóstico, derivación oportuna y fundamentada a los/las especialistas pertinentes, además de la aplicación de tratamientos en un marco bioético y legal.

En el ámbito educacional tiene las herramientas básicas para colaborar en procesos formativos transmitiendo conocimientos al personal a cargo y demostrando disposición al autoaprendizaje a través de una mirada crítica y reflexiva, abordada desde su perspectiva personal para elevar los niveles de salud de pública y responder así a una sociedad y tecnologías en constante evolución.

En el ámbito de la administración tiene la capacidad de diseñar, gestionar y desarrollar proyectos bajo normas y control de calidad específicas. Colabora liderando procesos a problemáticas cotidianas y emergentes del Sistema Sanitario chileno. Es capaz de administrar recursos financieros y humanos, conformando equipos de trabajo.

En el ámbito de la investigación participa en la búsqueda de nuevos conocimientos utilizando el método científico y análisis crítico, respondiendo así a una sociedad y tecnologías en constante evolución, difundiendo resultados de trabajos científicos.

En el caso de las Pruebas Optativas, cualquiera de éstas son igualmente válidas. Si el postulante ha rendido ambas pruebas, para determinar su puntaje ponderado, se considerará la prueba optativa en que haya obtenido el mayor puntaje.

Requisitos de mención

Los cupos para el ingreso a mención son limitados. Para la adscripción a mención, se realiza un proceso de postulación de acuerdo al rendimiento académico de cada alumno con todas las asignaturas del plan de estudios aprobadas hasta el tercer semestre. Este proceso consiste en el cálculo de una nota que se obtiene al ponderar por creditaje todas las asignaturas cursadas que se encuentran en los tres primeros semestres de la malla curricular. Esta calificación permite otorgar preferencia para la elección de mención a los estudiantes según rendimiento. Todos los estudiantes en condición de adscribirse a mención tendrán cupo en una de las menciones ofertadas.

Perfil de Egreso

Competencias de Formación Fundamental:

1. Reconoce la dimensión trascendente de la existencia humana, y la antropología cristiana como respuesta valiosa al sentido de la vida.
2. Actúa éticamente, iluminado/a por la propuesta cristiana, en contextos reales, con autonomía y respeto hacia los/las demás, buscando el bien común, la promoción de los derechos humanos y la realización de la persona humana, en un contexto de diversidad.
3. Comunica de manera clara y coherente sus ideas a través del castellano, su lengua materna, en un contexto académico.
4. Usa las tecnologías de la información y comunicación como herramientas del desarrollo académico y profesional.
5. Demuestra capacidad científica; de análisis, abstracción, síntesis y reflexión crítica con el objetivo de resolver problemas, construir conocimiento y desarrollar autoaprendizaje, tanto a nivel individual como en el trabajo en equipos interdisciplinarios.
6. Comunica en forma oral y escrita en idioma Inglés, con el fin de facilitar su inserción y participación en contextos multiculturales e interdisciplinares.
7. Reconoce la lectura, la relación con los demás, la actividad física, la vida sana, el cuidado medioambiental, el arte y la cultura como fuentes de desarrollo personal integral.
8. Participa, según sus intereses, en instancias universitarias de formación para una ciudadanía responsable.